¡¡ FIN DE LA FUNCIÓN!! BAJAMOS EL TELÓN DE UN AÑO MARAVILLOSO.

Muchísimas gracias a tod@s por permitirme disfrutar de un gran año y de una promoción tan "bonica" en todos los sentidos como es la que formáis los dos grupos de 1º ESO de este curso 2018-2019

Os pido perdón por mis exámenes largos y por mis regañinas (a veces con un tono de voz demasiado elevado). Somos personas que convivimos durante muchas horas a lo largo de nueve meses y eso nos hace vivir momentos de risas desternillantes y otros de caras más serias. En cualquier caso, me gustaría que supierais que cualquier voz fuera de tono, siempre ha ido encaminada a hacer de vosotr@s unas mejores personas, unos adolescentes sanos, respetuosos, tolerantes e íntegros...Es por lo que he trabajado día a día, independientemente de ser profesora de Lengua y Literatura.

Estoy segura de que nos volveremos a encontrar en el Iulia Salaria. Espero que sigáis así, luchando por lo que queréis y mostrando al mundo todo lo que sabéis.


Vuestra seño, que os quiere. ;)

Os dejo este último poema, muy especial para mí, pues me ayudó a llegar hasta aquí y refleja muy bien lo que los profesores pensamos y sentimos.

CLAVES Y PISTAS EXAMEN UNIDAD 5. 14 JUNIO.

1. ACTIVIDAD 1: TEXTO CON PREGUNTAS: TEMA, RESUMEN, IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS, SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS, SIGNIFICADO DE EXPRESIONES DEL TEXTO, PREGUNTAS PARA COMPROBAR SI HABÉIS COMPRENDIDO LA LECTURA...
2. ACTIVIDAD 2: SOBRE EL TIPO DE TEXTO QUE HEMOS VISTO EN ESTA UNIDAD. DEBÉIS ESTUDIAR EL ESQUEMA SOBRE ESTE TIPO DE TEXTO. (ESTUDIADLO POR EL ESQUEMA; NO POR EL LIBRO).
3. ACTIVIDAD 3: RELACIONADA CON SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.
4. ACTIVIDAD 4: ACTIVIDAD PARA ANALIZAR LOS TIPOS DE PALABRAS EN TRES ORACIONES. (ACTIVIDAD IGUAL A LAS QUE HEMOS HECHO EN LENGUA Y EN REFUERZO. NO OLVIDÉIS REPASAR: SUSTANTIVOS, ADJETIVOS, DETERMINANTES PRONOMBRES Y ESTUDIAR BIEN: VERBOS, ADVERBIOS, PREPOSICIONES, CONJUNCIONES ETC...)
5. ACTIVIDAD 5: TEXTO PARA IDENTIFICAR TIPOS DE PALABRAS.

¡¡VAMOS, ÚLTIMO EMPUJÓN!!

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.

NOS TOCA REPASAR ALGO QUE YA SABÉIS, ENTRE OTRAS RAZONES, PORQUE SIEMPRE SUELO COMENTARLO EN CLASE. SON LOS SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. VAMOS A REPASARLOS CON ESTE VÍDEO DE LA EDUTECA.

POR CIERTO, ESTA IMAGEN OS VA A SERVIR PARA CONOCER SINÓNIMOS Y NO REPETIR TANTO "MUY" O "COSAS" EN VUESTROS TEXTOS ESCRITOS.

LAS PREPOSICIONES Y LAS CONJUNCIONES.

COMO SABÉIS, ESTAMOS ESTUDIANDO LAS PALABRAS INVARIABLES, ES DECIR, AQUELLAS QUE NO CAMBIAN DE GÉNERO NI DE NÚMERO. AHORA, NOS TOCAN LAS PREPOSICIONES, UN TIPO DE PALABRAS INVARIABLES QUE NOS SIRVEN PARA UNIR OTRAS PALABRAS EN LAS ORACIONES.

ESTE VÍDEO NOS VA A PERMITIR CONOCER MEJOR CUÁLES SON Y PARA QUÉ SIRVEN. ¡ANTENT@!

UNA VEZ QUE HEMOS REPASADO LAS PREPOSICIONES, VAMOS A CONOCER OTRO TIPO DE PALABRAS INVARIABLES, ES DECIR, NO CAMBIAN Y NO VARÍAN DE GÉNERO Y NÚMERO. LAS CONJUNCIONES SIRVEN TAMBIÉN PARA UNIR PALABRAS EN UNA ORACIÓN. SON FUNDAMENTALES, SINO, NUESTRAS ORACIONES NO TENDRÍAN SENTIDO.

EN LA SIGUIENTE TABLA, APARECEN LAS CONJUNCIONES COORDINANTES ESENCIALES.

CASA: ESQUEMA DE LAS PÁGINAS 226 y 227

EL ADVERBIO.

EN NUESTRO ESTUDIO DE LOS TIPOS DE PALABRAS, NOS TOCA REPASAR UN TIPO DE PALABRAS INVARIABLES, ES DECIR, PALABRAS QUE NO TIENEN VARIACIÓN DE GÉNERO O NÚMERO, Y QUE SUELEN EXPLICAR ALGO SOBRE EL VERBO O SOBRE OTRAS PALABRAS. POR EJEMPLO:

• ANA LLEGÓ TARDE A CLASE: En este ejemplo, el adverbio "tarde" se refiere al verbo "llegó.

• RECIBIMOS UN REGALO MUY BONITO: En este ejemplo, el adverbio "muy" se refiere al adjetivo, "bonito".

• AQUEL DÍA FUIMOS MUY RÁPIDO: En este ejemplo, el adverbio "muy" se refiere a otro adverbio, que es "rápido".

ESTE VÍDEO DE LA EDUTECA NOS VA A PERMITIR RECORDAR MÁS ASPECTOS SOBRE EL ADVERBIO.

CASA:  ESQUEMA DE LOS CUADRITOS AZULES DE LAS PÁGINAS 224 y 225.